Mogelijke aanbiedingen

Bij iedere drempel hoort een verhaal. Deze verhalen worden momenteel vertaald door de werkgroep.

Veel verhalen staan op Engelse/ Amerikaanse sites.
Het onderstaande verhaal kwam ik tegen, een prachtig metafoor tussen een beschaving en ons menselijk lichaam.

The Great River | De grote rivier

Bij kosmische educatie speelt de verbeelding een belangrijke rol. De verbeelding kan gestimuleerd worden door een verhaal of door gebruik te maken van impressionistische modellen. Montessori zag de geest van het kind als een vruchtbaar veld waarin wij leerkrachten zaden (van inspiratie) planten. Wanneer en of ze ontkiemen is de vraag.
Deze impressionistische lessen worden gevolgd door meer gedetailleerde studies. Bijvoorbeeld het leren van de woordenschat.

Het menselijk lichaam | aanbieding 1
Hoe kun je het menselijk lichaam aanbieden? Dat kan door het gebruik van een metafoor: de grote rivier.
In ons lichaam zijn twee lichaamssystemen die met water te maken hebben: de bloedsomloop en ons ademhalingssysteem.
In het verhaal 'de grote rivier' wordt het menselijk lichaam vergeleken met een oude beschaving. De kinderen reageren op dit verhaal met een verwerking op het gebied van kunst, muziek of schrijven

Het menselijk lichaam | aanbieding 2
Na deze impressionistische verkenning wordt het menselijk lichaam onderzocht. Het menselijk lichaam is opgebouwd uit subsystemen (organen, weefsels en cellen).
Hoe?
  • 3D modellen van de delen van een cel (m.b.v. een watermeloen, avacado en snoepjes)
  • Experimenten over de semipermeabele membranen
  • Cellen bekijken door een microscoop
  • Mindmaps over het menselijk lichaam
  • Delen van een cel onderzoeken

Het gaat om de ervaring en het onderzoeken en de verwondering.

Dit onderdeel is een samenvatting van het artikel op Lexington-Montessori (From story to study)