|
Praktische tips voor kosmische opvoeding en onderwijs binnen het montessori-onderwijs.
-Gebaseerd op de kerndoelen -Gericht op de praktijk -Gericht op onderwijs in samenhang |
 |
Update: 26 mei 2012
Meikever
Deze foto is vandaag (zaterdag 26 mei gepubliceerd) in de Tubantia. De foto is echter niet goed afgedrukt, dit is de originele foto.
De meikever wordt veel opgepeuzeld door de vogels in de tuin. De levenscyclus van de meikever is interessant: ei- jonge larve- 'oude' larve (engerling) - pop - imago - meikever.
Om kinderen inzicht te geven in de processen van de natuur kan gebruik gemaakt van modellen. Een tijdsvolgorde (koppeling begrijpend lezen - natuur) geeft inzicht in de ontwikkeling van de meikever.
- Andere voorbeelden: ontwikkeling kikker (van kikkerdril tot kikker) / vlinder (van ei tot vlinder.
Lees meer over de meikever
De meikever wordt veel opgepeuzeld door de vogels in de tuin. De levenscyclus van de meikever is interessant: ei- jonge larve- 'oude' larve (engerling) - pop - imago - meikever.
Om kinderen inzicht te geven in de processen van de natuur kan gebruik gemaakt van modellen. Een tijdsvolgorde (koppeling begrijpend lezen - natuur) geeft inzicht in de ontwikkeling van de meikever.
- Andere voorbeelden: ontwikkeling kikker (van kikkerdril tot kikker) / vlinder (van ei tot vlinder.
Lees meer over de meikever
Foto:A. Gilara / mei 2012
Haps, altijd weer een belevenis
We zijn net terug uit de tijd van de jagers en boeren.
Een aanrader voor iedereen die kinderen net dat stukje extra wil meegeven! Lees meer ... |
|
Wat als de aarde ergens anders lag?
Voor degene die het gemist heeft ...
College over de Oerknal door Robbert Dijkgraaf
Op 17 mei om 19.30 uur op Nederland 3 hield professor Robbert Dijkgraaf een college over de oerknal. Prachtig uitgelegd en ook bruikbaar voor een algemene les.
Lees meer op de site van de DWDD Oerknalpagina van de DWDD Interview NRC met R. Dijkgraaf |
In het heelal is geen weerstand, vandaar dat de meeste 'lichamen' draaien.
Leestips op deze pagina
National Geographic Mayavondst ontkracht voorspelling ‘einde der tijden’ |
Om over na te denken ...
Een interessante animatie over de werking van onze linker- en rechterhersenhelft in combinatie tot het 'Westers denken'.
Bekijk de animatie ... |
Laatste 100 nieuwsberichten over wetenschap en technologie
10 tips om de canon in te voeren
Lees de blog over de canon op Montessorinet: 10 tips om de canon in te voeren.
Kijk ook bij ' KOO en canon'.
Kijk ook bij ' KOO en canon'.
Onderzoek de natuur
De komende maanden zijn echt onderzoeksmaanden: lekker met de kinderen naar buiten om dieren en planten te onderzoeken.
Vijf praktische tips 1. Combineer het met begijpend lezen: vergelijken van dieren (op zoek naar overeenkomst en verschillen). Lees meer ... 2. Zet een plant in uw groep (voorbeeld: fluitenkruid) 3. Gebruik de botanische mapjes voor onderzoek. (Laat ze kijken naar: wortel-steel-blad-bloem) 4. Gebruik de onderzoekskaarten van Stichting Veldwerk Nederland. 5. Leuke plantenweetje kunt u vinden op Bioweetjes. ‘I do not mind learning,
but I don’t want to be taught!’ Winston Churchill Net als Churchill leren de meeste mensen liever door zelf te ontdekken dan door iets opgelegd te krijgen. Bron: coachingkalender 11 mei 2012 |
There is no description, no image in any book that is capable of replacing the sight of real trees, and all of the life to be found around them in a real forest. Maria Montessori
|
De basis vindt u hier
|
Kosmische lessen lijken willekeurig gegeven te worden.
Eigenlijk wordt u 'gestuurd' door de kerndoelen op de achtergrond. Richt daar ook uw voorbereide omgeving op in. Wat u moet aanbieden gedurende de basisschool kunt u hiernaast vinden. Het mooiste is om alle leergebieden aan elkaar te koppelen. Begin anders eerst met mens en tijd. |
Kerndoel tijd
Kerndoel ruimte
Kerndoel natuur en techniek
kerndoel mens en samenleving
|
Vragen stellen
Om kinderen te prikkelen tot onderzoek stelt u de juiste vragen. Tijd en ruimte bevraagt u door 'wanneer' en 'waar' te vragen. Deze vragen kunt u praktisch op ieder onderwerp toepassen. Probeer het eens in uw groep.
Leg de koppeling met begrijpend lezen: het herkennen van de tijdsvolgorde.
Tien raadsels van het heelal ...
Ons verste familielid ontdekt?
Biologische klok van de plant ontdekt
|
Drie tips
2. Kerndoel 52 beschrijft de tien tijdvakken. Toch wordt er een andere terminologie gehanteerd in de tijdlijn van Nienhuis. Bekijk de verschillen. Lees meer ... |
Alle startpagina's bij elkaar
Scale Of Our Universe
Bekijk de website 'scale of our universe'. Wat zou u ermee kunnen doen op uw school?
|
Aanbieding globe digibord
Klik op de globe ...
|
 |
 |
There is no description, no image in any book that is capable of replacing the sight of real trees,
and all of the life to be found around them in a real forest.
Maria Montessori
and all of the life to be found around them in a real forest.
Maria Montessori
Download informatieve taakkaarten |
Interessante aanbiedingen: verrijkingsstof voor de basisschool
|
|
The materials, in fact, do not offer to the child the content of the mind, but the order for that content.
Maria Montessori |
All things are part of the universe, and are connected with each other to form one whole unity.
Maria Montessori |
Ontdek de pracht van de natuur
Bekijk onze prachtige natuur d.m.v. foto's. Klik op de foto voor een volledig formaat (digibord).
|
|
Logica brengt je van A naar B
Verbeelding brengt je overal Albert Einstein Ik hoor en ik vergeet
Ik zie en ik onthoud Ik doe en ik begrijp Confucius |
Kosmisch concreet Nederland is een initiatief van Andre Gilara
 |
 |
